Kriterien zur Leistungsbeurteilung im Fach Mathematik

Notenbildungsverordnung, NVO § 5

 

Note / Punkte

Bedeutung

Hechinger Kriterienkatalog

sehr gut

(1 / 13-15)

Die Leistung entspricht den Anforderungen im besonderen Maße

Du bist in der Lage, Probleme zu erkennen, sie in einen größeren Zusammenhang einzuordnen und durch eigenständige gedankliche Leistung zur Lösung beizutragen. Du kannst verschiedene Aspekte angemessen abwägen und beurteilen. Du bedienst dich insbesondere sicher einer angemessenen Sprache und Darstellung. Auch länger zurückliegende Inhalte sind sicher abrufbar und können mit aktuellen Fragen verknüpft werden.

gut

(2 / 10-12)

Die Leistung entspricht den Anforderungen voll.

Du zeigst Verständnis für schwierigere Sachverhalte und kannst sie in den Gesamtzusammenhang des Themas einordnen. Probleme erkennst du selbstständig und kannst zwischen Wesentlichem und Unwesentlichem unterscheiden. Du verfügst über Kenntnisse, die über die im Unterricht behandelten Aspekte des Themas hinausreichen.

befriedigend

(3 / 7-9)

Die Leistung entspricht den Anforderungen im Allgemeinen.

Du arbeitest freiwillig und regelmäßig im Unterricht mit. Einfache Fakten und Zusammenhänge kannst du sicher wiedergeben. Einfache Anwendungsprobleme kannst du selbstständig lösen. Du hast einen Überblick über die Unterrichtsreihe und nicht nur über den unmittelbar bearbeiteten Stoff.

ausreichend

(4 / 4-6)

Die Leistung weist zwar Mängel auf, entspricht den Anforderungen aber noch im Ganzen

Deine Leistungen weisen zwar Mängel auf, entsprechen aber im Großen und Ganzen den Anforderungen. Du beteiligst dich gelegentlich am Unterrichtsgespräch und kannst Fragen zum unmittelbaren Unterrichtsgeschehen in der Regel beantworten. Der Überblick über einen größeren Unterrichtszeitraum fehlt dir aber, etwas länger zurückliegende Inhalte sind nur lückenhaft vorhanden und nicht sicher abrufbar.

mangelhaft

(5 / 1-3)

Die Leistung entspricht den Anforderungen nicht, lässt aber erkennen, dass die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können.

Du beteiligst dich nicht freiwillig am Unterrichtsgespräch, Äußerungen nach Aufforderung sind nur teilweise richtig. Die Leistungen entsprechen nicht den Anforderungen. Deine Grundkenntnisse sind zwar lückenhaft, es kann aber davon ausgegangen werden, dass du bei entsprechendem Engagement die Lücken in absehbarer Zeit schließen und in Zukunft erfolgreich weiter am Unterricht teilnehmen kannst.

ungenügend

(6 / 0)

Die Leistung entspricht den Anforderungen nicht und selbst die Grundkenntnisse sind so lückenhaft, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können.

Du beteiligst dich nicht freiwillig am Unterrichtsgespräch, bei direkter Ansprache sind die Fragen oft falsch und zeigen so große Verständnislücken, dass die Aufarbeitung der Lücken in absehbarer Zeit nicht möglich erscheint. Die Leistungen entsprechen den Anforderungen nicht.